É possível se ensinar filosofia e a filosofar?

O ensino de filosofia vem passando por transformações, através dos anos, principalmente nos últimos, primeiro com a perspectiva da lei ser aprovada, como também depois da aprovação da lei, que tornou o ensino de filosofia obrigatório nas escolas de ensino médio. E essas mudanças passaram a ser um problema filosófico e acabou deixando um pouco de lado o seu caráter básico pedagógico. O problema da função educativo seria a de produção e reprodução dos saberes. Os locais que se produziria filosofia seriam as universidades sendo esse tipo de produção: de livros e artigos especializados, e esse material é repassado nas universidades, como também nas escolas, por exemplo, se fazendo uso de uma metodologia para esse ensino de filosofia. Desta forma, sabemos que há quem estude filosofia e a quem faça filosofia, tendo os investigadores profissionais das questões filosóficas como também os leigos, os aprendizes de filosofia.
A dificuldade maior estaria em saber por ser uma disciplina relativamente nova, qual metodologia utilizar, quais materiais. E se que na hora que esta ensinando filosofia também esta ensinando a filosofar? E como ensinar filosofia para pessoas que ainda não conhecer ou não está acostumado com a filosofia? Será que o próprio professor, mesmo tento ficado quatro anos na universidade sabe ensina filosofia? Sabe o que seria essa filosofia? Como saber responder a questões do tipo, para quer serve a filosofia? O que é essa tal filosofia? Muitos professores se preparam para esse “desafio” (o de ensinar filosofia), e já se preparam para responder esse tipo de pergunta ou até mesmo eles impõe as suas respostas, sem até mesmo dá espaço para os alunos o questionaram mais, ou respondem, dizendo que a filosofia nos ajuda a pensar.
Só que como fazer o aluno se interessar pela filosofia, como facilitar para ele o saber e uma pratica nessa área, já que em outras e bem mas fácil ter respostas são bem mas praticas? É comum escutar que se deve “baixar” o nível da disciplina para pode adaptá-la ao aluno, mas como baixar o nível da disciplina sem que ela perca a essência e a sua complexidade? Como explicar Platão falando simplesmente do mito da caverna, não falando sobre seus dois mundos? Sendo assim, quando se faz uso deste método o professor estará ensinando realmente a filosofia em sua essência, ou estaria só ensinando a historia da filosofia?
Fazendo uso deste método o professor não estaria ensinando a filosofia, pois quando se “baixa” o nível, na filosofia, o ensino ficaria superficial. Também seria se ensinar a pensar, e como se ensinar a pensar, em um nível baixo? Mas será que todos nós realmente pensamos? Aprender como também pensar é uma experiência única, que só quem esta passando por esse momento de aprendizagem pode dizer como é, mas não tem como saber quem aprende e como é esse aprendizado.
A filosofia é também amar o saber, se falando no seu sentido epistemológico, (Filo “amar” Sophia “saber”), então como ensinar o aluno a se apaixonar e desejar conhecer a filosofia, o saber? Todos podem filosofar, “aprendizes de filósofo é filósofo”, o problema seria o querer filosofar, fazer com que o aluno goste e queira questionar o mundo ao seu redor. Mas só que o professor não tem como fazer o aluno se interessar pelo assunto, o próprio aluno tem que ver como a filosofia é e como ela é interessante, ou melhor, dizendo o filosofar é interessante, mas só ele pode querer aprender. Se pode ate existir métodos, mas não tem como ter certeza se o aluno esta se interessando realmente pelo assunto se ele esta amando a filosofia, como o professor esta tentando passa para ele. Cabe então ao professor aprimorar os métodos, tentar criar formas, esquemas, que torne a filosofia fácil, divertida, não sendo uma forma de imposição, do professor, mas sem tornar a filosofia, o seu ensino, só um mero repasse de conhecimento, ou simplesmente uma historia da filosofia, ou que se ao baixar o nível não a faças perder sua essência.
O só repassar conhecimento seria meramente o passar de informações, por isso o ensinar filosofia se tornou também um problema filosófico. Em minha opinião os dois lados ficam em situação muito difícil pelo fato da disciplina ser um pouco nova, e todo mundo ainda esta se adaptando a ela, não tem como se ensina filosofia da forma que se é mostrada nas universidades, mas também não se deve baixar o nível. Então afinal como ensina? Isso para mim ainda é uma incógnita.
Só que como responder essas varias perguntas? Como saber se o aluno realmente esta entendendo o assunto ou esta se escondendo atrás de suas duvidas por fatores que já citei anteriormente? Como saber se ao baixar o nível dos assuntos, para melhor compreensão do aluno que não é especialista no assunto, o professor ainda estaria sendo ensinada a filosofia de Sartre, por exemplo, sem perder suas maiores características?
Ensina e aprender filosofia para mim, é um ato de amor, mas continua a ser um mistério, pois ainda não tenho certeza do que devo ou não ensinar como também da forma de ensina, se existe realmente uma metodologia certa para isso. Ensinar é ainda um obstáculo que eu quero vencer.